Unsere Schule fühlt sich damit einer auf christlichen Wurzeln beruhenden Tradition verpflichtet. Viele Schülerinnen und Schüler helfen durch ihren persönlichen und finanziellen Einsatz Not leidenden Menschen. Persönliche Erfahrungen im Umgang mit älteren oder behinderten Menschen sammeln die Schüler beispielsweise in Seminaren der Oberstufe. Besinnungstage und die Möglichkeit der Nutzung eines Meditationsraumes fördern Selbsterfahrung, Persönlichkeitsentwicklung sowie soziales Miteinander. Schulgottesdienste zu verschiedenen Anlässen und Morgengebet können auf freiwilliger Basis besucht und durchgeführt werden.
Das Albertus Gymnasium zeigt sich aber vor allem tolerant und offen gegenüber Angehörigen anderer Religionen und Glaubensrichtungen. Die Integration von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund ist uns ein besonderes Anliegen.
Gerade in der heutigen schnelllebigen Zeit ist es für eine Schule in besonderer Weise notwendig, sich den rasch wechselnden Erfordernissen zu stellen, die von der Gesellschaft an ein Bildungsinstitut herangetragen werden. Diese sind nicht nur bedingt durch eine unaufhaltsam zusammenwachsende Welt und die damit verbundene notwendige Toleranz für andere Menschen, anderes Denken und andere Kulturen, sondern auch durch die Tatsache, dass Schule immer mit jungen Menschen zu tun hat. Diese sollen in die Lage versetzt werden, ihre eigene Zukunft zu bestehen, aber auch die Zukunft unserer Gesellschaft, Europas und der Welt zu gestalten. Dies soll unsere Aufgabe sein.

Alfred Koch

Wir verstehen uns als Schule, die sich auf christlich-abendländische und humanistische Ideale stützt und die Werte der Solidarität, der sozialen Verantwortung und der Toleranz gegenüber dem Einzelnen und der Gemeinschaft vermittelt. Die Erziehung junger Menschen zu einer gefestigten und vielseitig interessierten Persönlichkeit, die die Freiheit des Anderen achtet, liegt uns am Herzen.

Wir sensibilisieren unsere Schülerinnen und Schüler durch kulturelle Bildung für Künstlerisch-Ästhetisches. Mit zahlreichen Aktivitäten und Veranstaltungen bereichern wir das gesellschaftliche Leben der Region.

Im Unterricht erfahren unsere Schüler den gesellschaftlichen Wandel einer modernen Dienstleistungsgesellschaft mit dem Bewusstsein, welchen Wert für den Menschen das Wissen um die Vergangenheit hat. Auf Exkursionen und durch Expertenvorträge vertiefen unsere Schüler die Teilhabe am gesellschaftlichen und politischen Leben sowie ihre Allgemeinbildung.

Die bewusst knapp gefassten Leitbildsätze skizzieren, was uns wichtig ist, worin wir als Schule unseren Auftrag sehen, was die Kinder und deren Eltern von uns erwarten dürfen, was uns auszeichnen und hervorheben soll.

Unsere Normen und Regeln basieren auf einem Grundkonsens, der das Zusammenleben und das gemeinsame Arbeiten positiv gestaltet. Deshalb sind unsere Regeln für alle nachvollziehbar. Jedes Mitglied der Schulfamilie fühlt sich ihnen gegenüber verpflichtet.

Die Schulleitung pflegt einen wertschätzenden Umgang innerhalb der gesamten Schulfamilie und nach außen, um eine für alle motivierende Atmosphäre mit genügend Freiräumen zu schaffen.
Die Schulleitung steht für eine funktionierende Kommunikation, die für Transparenz und Verlässlichkeit bei unserer täglichen Arbeit sorgt.

Verwaltung gerät nicht zum Selbstzweck. Unser pädagogisches und fachliches Wirken steht stets im Vordergrund.

Wir unterstützen unsere Schüler, sich zu eigenständigen Persönlichkeiten in sozialer Verantwortung zu entwickeln.

Unser Schulklima ist geprägt von Toleranz, Respekt und gegenseitiger Wertschätzung. Jedes Mitglied der Schulfamilie erfährt im achtsamen Umgang miteinander Offenheit und Vertrauen.

Unser Unterricht vermittelt Wissen und Werte. In einem motivierenden Umfeld lässt er Freiraum zur Entfaltung zu, regt zur Eigenaktivität an und nimmt den Schüler in seiner jeweiligen Entwicklung ernst.

Alfred Koch